compte-tenu des effectifs de sa classe, Mme Bruaut a décidé de revenir ce mardi et reprend ses élèves. Mardi je n'aurai donc à gérer que mes propres élèves au nombre de 6, une table chacun et le matériel adéquat à disposition. Sont attendus : Sélena et Clara, déjà là depuis 15 jours, Lilou, Noé, Tom et Louka.
L'accueil se fait à 8h45 et commence par un lavage des mains dans les toilettes du bas. Puis vous montez dans la classe par l'escalier du bâtiment, comme avant. Je vous y attends avec mon masque. Nous ferons la récréation en haut. La matinée se termine à 11h55. Retour à l'école pour 14h10, et fin de la classe à 16h30.
Je vais continuer le distanciel pour mes élèves. Les devoirs seront proposés chaque matin vers 8h30 et correspondent plus ou moins à ce que nous faisons en classe.
Comme convenu, les élèves vous présentent les aménagement de la cour et le lavage des mains.
Pour sortir en récréation, c'est celui qui est le plus près de la porte qui sort en premier : Tom. Puis c'est au tour de Samuel, Sélena, Noé, Anouk, Clara et Martin. On n'oublie pas son goûter. On se range sur les triangles avant de se laver les mains.
Le personnel de la Mairie a tracé des triangles distants d'un mètre. Les enfants s'y rangent simplement pour attendre. Le lavage des mains se fait avant et après la récréation, sous la surveillance des ATSEM de l'école de la Colonne, encore fermée.
Ce sont elles qui assurent, pour le moment, la désinfection des locaux au fil de la journée et des utilisations : toilettes, poignées, boutons poussoirs, portes, chaises, tables... Merci à elles !
Enfin, je voulais revenir sur la séance sur les angles droits. Comme vous, nous avons fait un gabarit d'angle droit puis nous avons regardé la petite vidéo des fondamentaux, en réexpliquant certains points. Ensuite, nous avons fait les 2 premières fiches.
Pas de souci pour trouver les angles droits, que ce soit avec le gabarit ou avec l'équerre.
Et on n'oublie pas de marquer l'angle droit avec un petit carré rouge...
Mais tracer les angles droits, que c'est difficile pour certains ! Il faut coller le coté gradué de l'équerre contre le trait déjà tracé puis suivre le coté sans graduation pour tracer au crayon de bois l'angle droit. Facile à dire... Quand ça bloque, il n'y a qu'une seule solution, recommencer encore et encore, un peu chaque jour, jusqu'à ce que ça devienne un automatisme !
J'espère que ce long week-end se passe bien pour tout le monde et que vous avez profité de la plage jeudi parce qu'aujourd'hui, il fait frisquet... Ça change.
Pensez à répondre au sondage sur la reprise ou non de votre enfant à partir du 2 juin, même s'il ou elle est déjà de retour à l'école...
Certains parents m'ont également précisé que, s'ils avaient le choix, ils ne remettraient pas leur enfant avant septembre. Vous pouvez me l'indiquer également.
Voici le travail réalisé en classe sur la symétrie. Vous aviez les mêmes fiches à la maison. Dans l'ensemble, les CE1 ont fait une fiche puis l'ont coloriée. Clara, seule CE2 (mais Louka reprend en juin !), a fait deux fiches.
L'après-midi, nous avons réalisé un village de tipis. Pas de feutres à l'école, seulement des crayons mais on a pu mettre des plumes alors c'était sympa ! Bon, peut-être pas aussi sympa que le village que Théo a fait à la maison avec ses Indiens Playmobil... mais presque !
veuillez excuser mon absence ces deux derniers jours mais mon père a fait un AVC vendredi et cela a un peu perturbé le programme du week-end... Mais il va mieux et je serai donc là demain, prête à accueillir vos enfants !
Pour les petites choses qui étaient en attente :
- les enfants de cycle 2 sont attendus entre 8h40 et 8h45 à l'école. Ils seront accueillis à la porte par M. Louis et devront sans doute passer aux toilettes pour se laver les mains avant de monter directement dans la classe où je les accueillerai. Inutile de prendre le cartable. Vous pouvez toutefois prévoir de l'eau et un goûter dans un petit sac, si votre enfant en exprime le besoin.
- Tout le matériel sera fourni par l'école et restera à l'école.
- Pendant la récréation, de 10h à 10h15, il y aura un passage aux toilettes avec lavage des mains sous ma surveillance et un temps de jeux calmes. Nous serons la seule classe en récréation, en haut, à cet horaire.
- Enfin, vous récupérerez vos enfants à partir de 11h55. Si votre enfant doit aller à la cantine, il restera avec moi jusqu'à 12h, heure de la prise en charge par les animateurs de la Mairie. Pensez peut-être à porter un masque aux abords de l'école.
- Même chose l'après-midi : arrivée entre 14h05 et 14h10 puis sortie à partir de 16h30.
Si vous avez des questions demain et les autres jours, M. Louis ne pourra pas forcément vous répondre au portail... Mettez plutôt un message sur le blog ou un mail. Merci.
Pour les enfants qui ne reprennent pas l'école, les devoirs seront sur le blog tous les matins à partir de 8h30. Ce ne sera pas comme à l'école mais on travaillera les mêmes choses et certains documents seront identiques. Je mélangerai sur le blog, le travail fait en classe et le travail que vous m'envoyez de la maison.
Enfin, on m'a soufflé discrètement que certains parents commençaient à craquer... Trop de travail, trop de pression, trop d'opposition avec les enfants (bref, ça commence à crier et à pleurer...) Alors s'il vous plait, n'oubliez pas que ce ne sont que des enfants, que l'école va reprendre et qu'on va vite remettre les choses au carré. Je ne suis pas inquiète pour l'année prochaine, les bonnes habitudes ne se perdent pas si vite. Alors, encore une fois, faites au mieux... Mais le mieux n'est pas toujours le plus... Et si vous êtes désespérés, je suis à votre disposition par mail, n'hésitez pas à me contacter !
Aujourd'hui, je ne vais pas vous donner de devoirs (Ouais !!! crient les enfants...) mais je voudrais qu'on réfléchisse tous ensemble à la reprise de l'école, même si vous ne revenez pas lundi. Parce que, que vous reveniez lundi ou non, les gestes barrières sont importants au quotidien et il faut les répéter régulièrement pour ne pas les oublier.
Le premier geste barrière, c'est se laver les mains, régulièrement, avec de l'eau et du savon ou du gel hydroalcoolique. A l'école, quand vous arriverez, on commencera la journée avec un pschitt de gel hydroalcoolique pour tout le monde, avant de s'installer à sa table, parce que vos mains auront déjà été lavées à la maison avant de partir. Ensuite, il y aura lavage des mains en début de récréation puis en fin de récréation à l'eau et au savon. Même chose l'après-midi. Deux bouteilles poussoirs de gel seront à disposition dans la classe, à côté de moi. Vous pourrez les utiliser après avoir tousser ou vous être moucher par exemple, ou avant de quitter la classe le midi et le soir, si vous en éprouvez le besoin.
Mais comment doit-on se laver les mains ?
Et bien, comme ça !
Le deuxième geste barrière, c'est tousser ou éternuer dans votre coude ou dans un mouchoir jetable. Et ça, vous savez tous le faire. Un p'tit dab à la Drogba, hop-là ! Donc je ne suis pas inquiète. Et sinon, un coup de gel hydroalcoolique sur la table et les mains !
Le troisième geste, c'est rester à plus d'un mètre les uns des autres. En classe, facile. J'ai séparé les tables d'1,50 m donc pas de souci. Mais il faudra essayer de respecter cette distance dans vos déplacements, quand on se rangera à la fin de la récréation (il y aura des marquages au sol pour vous aider), mais aussi et surtout, pendant la récréation ! Alors je voudrais qu'à la maison, avec du papier ou du carton et du scotch, vous fabriquiez une bande d'un mètre de long. Un mètre, c'est 100 centimètres, c'est ma règle jaune. Comme ça, vous verrez bien l'écart à respecter avec les copains.
Enfin, le dernier geste barrière, c'est de ne pas se toucher, ni directement, ni en partageant ou échangeant des objets. C'est pourquoi, en classe, vous aurez une table avec votre prénom, votre chaise, votre pot nominatif avec des stylos et des crayons de couleurs que vous ne pourrez pas prêter. Votre manteau sera accroché au dossier de votre chaise et si vous avez un goûter, il ne pourra pas être échangé ou partagé avec les copains. Nous réfléchissons actuellement au problème du cartable. On vous demandera peut-être (ça se décidera dans la matinée) de ne pas en prendre, tout simplement, pour éviter des transferts école/maison/école... Donc pas de devoirs écrits, ou du moins, pas comme d'habitude... Le blog aura encore toute son utilité !
Mais du coup, on va faire quoi pendant la récréation ?! Et bien, c'est ce que je vais vous demander aujourd'hui ! Trouvez-moi chacun 1 ou 2 jeux que vous aimez et que l'on pourrait faire en récréation, sans toucher les copains, sans s'échanger d'objets et en respectant tous les gestes barrières ! Imaginez, inventez, n'hésitez pas. On testera tout ce que vous m'aurez proposé, si ça respecte les gestes barrières. Ça peut être des jeux collectifs, des jeux à deux, ou même tout seul... A proposer dans les commentaires, même si vous n'êtes pas à l'école lundi 18. Je compte sur votre créativité !
Demain matin, nous avons une réunion en visionconférence pour se mettre d'accord sur les derniers détails. J'essaierai de vous mettre une photo de la classe réaménagée pour que vous compreniez comment on se déplacera pour éviter de se croiser lors des entrées et des sorties. Et peut-être aussi une photo de mes très jolis masques, si je les ai reçus...
Si vous avez des questions, posez-les, par mail ou dans les commentaires. J'y répondrai le plus honnêtement possible. Mais cela reste une situation inédite et nous serons surement confrontés à des questionnements que nous n'avions même pas envisagés. En attendant, profitez du week-end, froid mais ensoleillé et restez prudents. Je posterai sûrement un message samedi ou dimanche, pour préciser les horaires d'accueil, la prise de cartable... Jetez un coup d’œil. Merci.
Et pour les enfants qui s'ennuient trop trop trop, une enquête de Sherlock Heml'oS vous attend en dessous...
suite aux dernières déclarations du Ministre, il semblerait que toutes les classes de primaire rentrent en même temps le mardi 12 mai, sauf si nous sommes en zone rouge... Je serai donc vraisemblablement de retour à l'école, comme la plupart de mes collègues, dans 2 semaines.
On ne pourra pas vous obliger à scolariser vos enfants. En revanche, si vous ne remettez pas vos enfants à l'école "physiquement", vous aurez une obligation de présence sur le blog.
Continuité pédagogique : dans le cas où les parents décident de ne pas renvoyer leurs enfants à l'école, l'enseignement se poursuivra obligatoirement à distance et les absences ne seront plus acceptées. "Un élève ne sera jamais en dehors de l'obligation scolaire", a ainsi souligné Jean-Michel Blanquer mi-avril.
Pour le reste, voilà ce que l'on sait :
Conditions sanitaires strictes de réouverture des classes : pas plus de 15 élèves par classe ; distances strictes ; gel hydroalcoolique et "masques à porter par l'ensemble des enseignants quand ils ne peuvent pas respecter les règles de distanciation physique". (Edouard Philippe le 28 avril)
Le masque : non-recommandé par le Conseil scientifique à l'école élémentaire, mais des masques pédiatriques seront fournis aux enfants dans certaines conditions (avant de rentrer chez eux s'ils présentent des symptômes par exemple). Le 29 avril, le ministre de la Santé Olivier Véran a en partie rectifié les propos du Premier ministre, en annonçant : "Les enseignants et tous les personnels de l'Education "porteront un masque", y compris pendant qu'ils font cours."
Nous n'avons, pour le moment, aucune information sur la cantine ou le bus de ramassage scolaire. Les classes ont été intégralement désinfectées et le seront quotidiennement. Du gel hydroalcoolique sera à disposition.
Pour des raisons d'organisation, je vais vous demander de me dire si, dans l'état actuel de nos connaissances, vous pensez remettre votre enfant à l'école le 12 mai. Vous pouvez répondre dans les commentaires, ou par mail si vous préférez que cela reste anonyme, par un oui, un non, ou un je ne sais pas. Merci de votre participation.
