Pygargue et bison d'Amérique du Nord

Le pygargue à tête blanche

Les pygargues à tête blanche femelles sont plus grandes que les mâles. Les plus petits spécimens vivent en Floride.

On reconnait facilement l'individu adulte à son plumage brun, sa tête et sa queue blanche. Les yeux et les pattes du pygargue à tête blanche sont d'un jaune vif. 

Des études ont montré qu'il préfère les étendues d'eau d'une circonférence supérieure à 10 km. Ce rapace a besoin de grands arbres pour se percher et faire son nid. Il choisit des forêts dont la canopée couvre de 20 à 60% et vit à plus de 12 km des secteurs faiblement peuplés par l'homme et à plus de 18 km des secteurs urbanisés ou moyennement occupés.

James - CE1

Le bison

Les bisons sont un genre de grand bovidé ruminant dont il existe deux espèces vivantes : le bison d'Europe et le bison d'Amérique du Nord qui est elle-même divisée en deux sous-espèces : le bison des bois et le bison des plaines.

Bison des plaines 

- poids : 1600 kg

- famille : bovidae

- taille : 2,5 m

- longueur : 4,6 m

Natys - CE2

Les devoirs du lundi 11 mai

Bonjour à tous !

Aujourd'hui est un grand jour : c'est le premier jour du déconfinement ! Et si pour mes élèves, ça ne veut pas dire grand-chose puisqu'on ne peut pas encore retourner à l'école, pour certains parents, j'imagine que c'est le retour au travail. Alors bon courage à eux.

Je suis retournée à l'école pour aménager ma classe en respectant au mieux le protocole sanitaire... J'ai donc 11 places disponibles. Pour le moment, seules 2 élèves de la classe (Clara et Sélena) ont prévu de reprendre la semaine prochaine. J'accueillerai donc également les CE1 de Mme Bruaut (qui ne reprendra pas pour raisons de santé mais continuera le télétravail). Nous devrions être 9 au maximum, sans doute moins puisqu'il ne devrait pas y avoir de bus...

Vous recevrez en fin de semaine les modalités d'accueil et de fonctionnement de l'école, validées par la Mairie et les parents d'élèves élus. Vous aurez ainsi de nouvelles bases pour réfléchir à la rescolarisation future de vos enfants, car il faudra bien retourner à l'école un jour !

En attendant, voici le travail pour aujourd'hui.

D'abord, comme chaque lundi, la fiche de son. Il faut prendre le temps de bien lire le petit texte et les mots car aujourd'hui, c'est le son j et les différentes façons de l'écrire, un son difficile avec le g de la semaine dernière... Voici donc la fiche du son j, les mots croisés et l'oeil de lynx pour les plus courageux.

En numération, je vous propose des devinettes pour trouver des nombres à 3 chiffres (CE1 et CE2) et des nombres à 4 chiffres, plutôt pour les CE2 mais les CE1 peuvent aller y jeter un coup d’œil ! Si vous avez besoin de la correction, mettez-moi un message, je la rajouterai ici. 

D'une façon générale, si les corrections vous manquent, dites-le moi. Les parents qui m'envoient le travail de leur enfant ne semblent pas avoir de problème mais si vous rencontrez des difficultés pour corriger, n'hésitez pas, en commentaires ou par mail, à me le signaler.

Dans la journée (car il va falloir que je laisse l'ordinateur à mes enfants ce matin...), je mettrai une nouvelle enquête de Sherlock Heml'Os puis nous attaquerons demain un travail sur les premiers habitants de l'Amérique du Nord... De qui s'agit-il ? De qui allons-nous parler ? Si vous savez, n'hésitez pas à mettre votre réponse dans les commentaires !

Bonne journée à tous.

Mme Szydlowski

Les animaux d'Amérique du Nord (suite)

Voici les exposés de Lalie (CE1) et Vassily (CE2) sur le raton laveur et de Lily (CE1), Théo (CE2) et Tom (CE2) sur la moufette. Je ne les ai pas recopiés mais si vous n'arrivez pas à les lire parce que c'est un peu petit, dites-le moi, je le ferai.

Merci à tous les enfants qui m'ont encore fait de supers exposés, tous très différents ! 

Et avez-vous vu Rocket Raccoon des Gardiens de la Galaxie ?!

Les premiers exposés sont arrivés !

Le raton laveur

Présentation

Le raton laveur est une espèce de mammifères.

Originaire d'Amérique du nord, cette espèce a été introduite en Europe dans les années 1930.

Le raton laveur est nocturne et grimpe facilement aux arbres grâce à ses doigts agiles et ses griffes acérées. Il a le pelage poivre et sel, on le reconnait facilement à son masque noir bordé de blanc autour des yeux et à sa queue alternant des anneaux clairs et noirs.

    

Description

Le raton laveur adulte mesure 80 centimètres en moyenne, queue comprise.

Les mâles sont plus grands et plus lourds que les femelles. La masse du raton laveur est comprise entre 3,9 et 9 kg en moyenne.

La tête est large, le museau pointu, les yeux noirs et les oreilles courtes.

La queue est généralement longue de 20 à 28 cm, elle compte 5 à 7 anneaux et son extrémité est toujours noire.

Régime alimentaire  

Le raton laveur a un régime varié mais préfère les invertébrés, les insectes, les vers et les larves.

Il s'attaque aussi aux nids d'insectes.

Il mange des petits animaux aquatiques : moules, écrevisses, poissons, grenouilles, tortues... Il mange aussi des petits mammifères comme des rats musqués et mulots. Il s'attaque aux poules !!

Il mange aussi des fruits, du maïs, des glands et des noix.

Le raton laveur mange un poisson.

Gîte

Le raton laveur s'abrite dans les arbres creux, les souches, les cavernes et des terriers.

Vers mi-octobre, il se réfugie dans son gîte et y passe l'hiver en se réveillant que de temps en temps.  

Reproduction

Les femelles n'ont qu'une portée par an.

Une portée comprend entre  1 et 3 ratonneaux  au sud de la région contre 3 à 7 au nord.

Les petits naissent en avril/mai. Ils sont aveugles,  pèsent entre 60 et 75 gr .

Les mamans s'occupent  seules de  l'élevage des petits.

Comportement

Les jeunes se laissent facilement apprivoiser par les hommes.

C'est un bon grimpeur et nageur mais sur terre, il se déplace lentement, ce qui le rend vulnérable.

C'est un animal curieux et intelligent.    

Longévité

Le raton laveur vit généralement entre 3 et 5 ans en milieu naturel mais il peut dépasser les 16 ans en captivité.

Prédateur

Avant, le principal prédateur du raton laveur était l'homme pour sa fourrure mais aussi parce qu'il était une source de nourriture. Le raton laveur au barbecue était un plat traditionnel dans les fermes américaines.

Aujourd'hui, sa fourrure n'a plus beaucoup de valeur et les consommateurs ont peur de le manger parce que les ratons laveurs sont porteurs de vermines.

Il est encore la proie du lynx, du puma, du coyote, du loup gris, du renard roux et du chien domestique.

 Menaces

Il est devenu une menace pour les agriculteurs parce qu'il s'attaque aux poules, aux œufs, aux vergers, aux champs de maïs, aux greniers, aux cabanes à sucre et aux ruches. 

J'ai bien aimé cet exposé, j'ai appris plein de choses sur le raton laveur.

Maël - CE2

Les chiens de prairie

Originaire : d'Amérique du Nord

Les chiens de prairie ont un pelage brun légèrement doré, ou de couleur crème.

Ils peuvent mesurer de 30 à 45 cm (avec la queue).

Les chiens de prairie se nourrissent principalement de  pissenlits, de différentes herbes et de foin.

Poids : entre 700 g et 1,5 kg.

Ils vivent en très grandes colonies dans des systèmes de tunnels très étendus qu'ils fabriquent eux-mêmes.

Chaque famille gère sa propre construction de tunnels et se compose en général d'un mâle, d'une à quatre femelles et de leurs petits, nés au cours des deux années précédentes.

Lilou - CE1

Le grizzli

Le grizzli est un mammifère omnivore qui vit au Canada et dans la partie nord des Etats-Unis.

Il est très impressionnant par sa taille mais il reste plus petit que les autres ours bruns. Il mesure jusqu’à 3 mètres et pèse 350 kg. Il est capable de se dresser sur ses pattes arrières et il paraît donc très grand. Comme il est capable de se tenir debout, on l'appelle Frère des hommes. La femelle est plus petite que le mâle.

Il possède une fourrure épaisse de 5 à 6 cm, brune à blonde et grisâtre à l’extrémité des poils, d’où le nom de grizzli. Son pelage se renouvelle chaque année. Au printemps, les grizzlis se frottent contre les troncs d’arbre pour éliminer la fourrure de l’année passée.

Il peut vivre 30 ans à l’état sauvage et une cinquantaine d’années en captivité.

Le grizzli se nourrit d’aliments d’origine végétale (feuilles, racines, baies) et d’origine animale (poisson, mollusque) et d'insectes. Parfois, il peut s’attaquer à de gros mammifères tels que l’ours noir, le bison, le bœuf musqué. Il lui arrive de voler les réserves des autres animaux pour se nourrir.

Il peut vivre en solitaire ou en groupe. Il défend son territoire qui peut être petit à condition que la nourriture soit abondante.

Avant la saison froide, le grizzli se prépare à hiberner. Il stocke environ 200 kg de graisse pour survivre. Il hiberne une bonne partie de l’hiver dans un gros tronc d’arbre ou bien au fond d’une grotte. Sa tanière est fermée par la neige afin qu'il se protège. Contrairement aux autres ours, on parle de pseudo-hibernation car le grizzli n’entre pas dans un profond sommeil. Il reste toujours en éveil et peut donc se défendre s’il est attaqué.

Cet animal se reproduit dès 4 à 6 ans. La saison des amours se déroule à la fin du printemps. Un mâle peut s’accoupler avec plusieurs ourses : c'est le mâle dominant. La période de gestation dure 7 mois. Les femelles peuvent porter un seul ourson et parfois deux.

30 à 35% des oursons meurent la première année. Les femelles mettent au monde leur petit pendant la période d'hibernation. Ils pèsent 1kg à la naissance. Ils sont allaités 18 mois par la maman qui les garde à ses côtés jusqu'à ce qu'ils deviennent capables de se débrouiller seuls, vers 3 ou 4 ans.

Noé - CE2

Le raton laveur

Le raton laveur est une espèce de mammifères omnivores de l'ordre des carnivores.

Il doit son nom à son habitude de tremper ses aliments dans l'eau avant de les manger.

L'animal est essentiellement nocturne et grimpe facilement aux arbres grâce à ses doigts agiles et ses griffes acérées.

Le raton laveur adulte mesure entre 80 cm et 105 cm et pèse environ 9 kg.

Il a un régime alimentaire varié mais il préfère les invertébrés, les insectes, vers et larves.

Le raton laveur vit entre 3 et 5 ans en milieu naturel. En captivité, il peut dépasser les 16 ans, voire 21 ans.

Zélian - CE2

Des nouvelles de Lilou...

Bonjour Madame ,

J'espère que vous allez bien? 

Moi un peu... Dimanche j'ai fait du trampoline.... j'ai fini aux urgences avec maman ! Résultat : plâtrée pendant 8 jours, je dois revoir le chirurgien le 11 mai, savoir si je me fais opérer... (Je trouve le temps très long !) 

A bientôt, gros bisous,

LILOU 

Je compte sur vous, les copains, pour envoyer plein de messages de soutien à Lilou ! Bon courage Mademoiselle.

Les devoirs de jeudi 7 mai

Bonjour à tous.

Ce matin, je suis à l'école des Fleurs. 

Comme promis, aujourd'hui nous embarquons pour l'Amérique du Nord et 6 nouveaux animaux. Je vous demande le même travail que précédemment : choisir un animal et proposer un petit exposé sur cet animal. Je dois bien dire que, pour le moment, vous m'impressionnez ! Je n'ai pas eu 2 exposés identiques, j'ai eu des exposés très denses, très longs, j'ai également eu des dessins... Non vraiment, je tiens à féliciter les parents autant que les enfants car je sais le travail que cela demande ! C'est pourquoi, si vous trouvez ce travail laborieux, ou répétitif, n'hésitez pas à faire plus court... Bien sûr, si cette activité plait à votre enfant, alors foncez. J'adore vos grands exposés où même moi, j'apprends plein de choses !!! Vous avez le temps. Un long week-end approche encore...

Voici les 6 animaux d'Amérique du Nord qui vous sont proposés : le pygargue à tête blanche, le bison américain, le chien de prairie, le grizzli,  la mouffette et le raton laveur. J'ai un petit préféré mais je ne vous dis pas  lequel...

Ci-dessous, vous trouverez un petit texte documentaire sur le fourmilier, que personne n'a choisi parmi les animaux d'Amérique du Sud et un petit questionnaire QCM comme la dernière fois.

En mathématiques, je souhaiterais plus particulièrement travailler le calcul en ligne. Il s'agit de calculer, sans poser, en additionnant les nombres intelligemment. Par exemple 13 + 21 + 7, on va d'abord ajouter 13 + 7 parce que 3 + 7 = 10 avant d'ajouter 21... Donc 13 + 7 = 20 + 21 = 41.

Pour les CE1 : la fiche est ici.

Pour les CE2, la fiche avec quelques explications supplémentaires, est là.

Pour ceux qui voudraient travailler le calcul mental un peu différemment, je vous propose le site  "calcul mental". Sélectionnez le niveau (CE1 ou CE2) puis une thématique. Nous n'avions pas tout abordé avant les débuts du confinement, et les derniers exercices sont souvent un peu trop difficiles mais c'est chronométré, corrigé et généralement, les enfants aiment bien...Même si la mise en page n'est pas ludique du tout...

Enfin, un article sur les gerbilles a été mis en ligne mardi soir avec des petites questions... Natys et Noé ont joué le jeu. Merci à eux. Et vous ?

Bon week-end et à lundi.

Mme Szydlowski

Le fourmilier

Les fourmiliers sont parmi les plus anciens mammifères terrestres, comme les tatous et les paresseux. Comme eux, ils possèdent une vertèbre supplémentaire.

Description du fourmilier

La taille et le pelage du fourmilier varient selon les espèces.

Le tamanoir ou fourmilier géant

Le plus grand représentant de la famille, le tamanoir, mesure 60 cm de haut pour 1,20 m de long sans la queue, qui est au moins aussi longue. Le plus petit a la taille d'un grand chat.

Ils se caractérisent par leur long museau long qui fait penser à une petite trompe, et leur longue langue qui leur permet de capturer les insectes dont ils se nourrissent. Ils n’ont pas de dents.

Le myrmidon ou fourmilier nain

Tamandua du Mexique

La queue est généralement longue, et préhensile chez les espèces arboricoles : le fourmilier l’enroule autour des branches pour grimper aux arbres. Les pattes sont terminées par cinq doigts équipés de griffes dont la troisième est très acérée. Elles servent à ouvrir les termitières.

Habitat du fourmilier

Le fourmilier est réparti sur l'ensemble du continent sud-américain, depuis le Mexique jusqu'au nord de l'Argentine, mais les populations ne sont pas très importantes.

Comportement du fourmilier

Le comportement varie selon l'espèce. Le tamanoir, qui est le plus grand des fourmiliers, est diurne (il vit le jour) et terrestre, tandis que les autres sont arboricoles (ils vivent dans les arbres) et nocturnes. C'est un animal solitaire qui passe son temps entre la recherche de nourriture et le repos. Il dort entre 14 et 16 heures par jour.

Reproduction du fourmilier

Les naissances ont lieu toute l'année, mais le fourmilier a un faible taux de reproduction. La femelle ne met au monde qu'un seul jeune tous les ans ou tous les deux ans. Le petit fourmilier  reste agrippé au dos de sa mère toute la première année, sauf pour téter.

Régime alimentaire du fourmilier

Le fourmilier se nourrit presque exclusivement de fourmis et de termites, qu'il déloge à l'aide de ses puissantes griffes. Il les capture ensuite avec sa très longue langue enrobée d'une substance gluante.

Menaces sur le fourmilier

Le statut de conservation est différent selon l'espèce : les petits fourmiliers arboricoles sont moins menacés que le grand tamanoir, qui est classé vulnérable.

Si tu as bien lu, tu vas pouvoir répondre à ce petit QCM sur les fourmiliers. C'est parti !

① Comment s'appelle le plus grand des fourmiliers ?

a. le tamanoir.

b. le paresseux.

c. le myrmidon.

② Les fourmiliers mangent : 

a. de l'herbe et des végétaux.

b. du poisson.

c. des insectes.

③ Le fourmilier vit :

a. en groupe.

b. tout seul.

c. en couple.

④ le fourmilier allaite son petit :

a. vrai.

b. faux.

⑤ Qu'utilisent les fourmiliers pour attraper leur nourriture ?

a. leurs grandes griffes.

b. leur langue collante.

c. leur queue.

En cliquant sur la réponse choisie, vous saurez si vous avez bon ou pas... Alors quel est ton score ?!

Des nouvelles des gerbilles...

Aujourd'hui, j'ai séparé les mâles et les femelles gerbilles ! C'était indispensable car, comme je vous l'ai dit, les bébés gerbilles ne restent pas longtemps des bébés et dès 2-3 mois, une gerbille pense à se reproduire. Donc, il fallait agir.

Je suis d'abord allée récupérer la deuxième grande cage à l'école. J'y ai mis des copeaux propres pour la litière, du carton, de l'eau, de la nourriture et un peu d'herbe. Puis il a fallu trier les gerbilles... Et les mâles sont partis dans la nouvelle cage.

A cet âge, les organes des mâles sont suffisamment bien formés pour qu'on puisse bien différencier mâle et femelle. En théorie... Mais parfois, le doute subsiste. On verra vite si je me suis trompée !

Je vous présente donc ce soir, les demoiselles.

Là, elles se planquent sous un bout de papier essuie-tout. Mais en vrai, je les trouve beaucoup plus épanouies depuis que les mâles ne sont plus là. Elles sortent, elles courent, elles mangent, elles se font plein de papouilles, elles sont vraiment marrantes !

Comme vous pouvez le voir, les femelles ressemblent beaucoup à leur mère. Il y a la petite rousse devant, une toute dorée dans le fond, et une dorée avec des taches blanches à droite qui sera bientôt difficile à différencier de Noisette, la plus à gauche. Pour le moment, Noisette est encore un peu plus grande que ses filles. Mais ça ne va pas durer.

Et maintenant je vais voir si vous avez bien suivi avec des petites questions !!! 

① Combien Noisette a-t-elle eu de bébés ?

② Combien de bébés ont survécu ?

③ Combien y a-t-il de mâles dans l'autre cage ?

④ De quelle(s) couleur(s) sont-ils ?

A vous de jouer ! Réponses dans les commentaires.

Un duo de gerbilles offert aux plus rapides ! (Non, je plaisante... 😊)

L'anaconda (suite)

Anaconda

L'Anaconda, le plus lourd serpent au monde, peut peser jusqu'à 250 kg. Il passe la plus grande partie de sa vie à demi immergé dans les eaux peu profondes, caché dans la végétation des bords de lacs ou de rivières. Il chasse des mammifères comme les cabris et des cervidés mais peut aussi tuer des caïmans adultes. Il peut vivre 25 années et sa longueur est de 6 à 10 m. On le trouve dans toute l'Amérique su Sud.

Laurynn - CE2

Merci à tous pour vos exposés. J'ai encore une fois appris plein de choses grace à vous sur ces animaux d'Amérique du Sud. Les prochains exposés seront sur les animaux d'Amérique du Nord...

Les devoirs du mardi 5 mai

Bonjour à tous.

Comme vous le savez peut-être déjà, les 22 communes de la CAB n'ouvriront pas les écoles à partir du 12 mai. Les Maires des 22 communes, à l'unanimité, estiment ne pas avoir assez de temps, entre autres, pour mettre en place le protocole sanitaire très lourd proposé par le Gouvernement hier. Notre école n'ouvrira donc pas ses portes ce mardi 12 mai. Une nouvelle date butoir a été fixée au 18 mai, au plus tôt. 

Donc on continue à travailler via le blog, pour le moment.

Et c'est parti pour une nouvelle journée.

On commence par de la grammaire avec un petit texte de lecture et un travail sur masculin/féminin du nom pour les CE1 : le texte, la leçon et les exercices. Dans le texte, vous pouvez chercher et souligner les noms masculins en bleu, les noms féminins en rouge.

Même chose pour les CE2 : un texte de lecture, la leçon puis les exercices sur l'accord dans le groupe nominal. Dans le texte, vous pouvez souligner "les rues romaines", "un cierge allumé" et "ces coutumes anciennes". Faire nommer le déterminant, le nom et l'adjectif. Mettre au singulier les groupes au pluriel et au pluriel le groupe au singulier.

Puis on continue avec de la géométrie et un travail sur les solides. D'abord la leçon, puis de nombreuses fiches d'exercices. Faites en une ou deux au choix. Les plus dures sont à la fin !

Enfin, comme hier, je vous propose un travail bonus, une fiche sur le vocabulaire du roman policier : ici.

Jeudi, on reparlera du continent américain et en attendant, bon mercredi !

Mme Szydlowski

Les devoirs de lundi 4 mai

Bonjour à tous, 

M. Louis vient de recevoir le protocole sanitaire à mettre en place pour une réouverture de l'école le 12 mai. Sachez qu'à l'heure actuelle, seules 2 ou 3 enfants devraient reprendre l'école dans ma classe...  Alors je me sens un peu triste 😉 mais je peux comprendre. Et comme je vous l'ai déjà dit, je continuerai le blog jusqu'à la reprise complète. 

Pour que l'école rouvre, il faudra également que nous soyons en zone verte et pour le moment, ce n'est pas le cas... Bref, encore beaucoup d'incertitudes ! 

Alors, on s'y met !?

Aujourd'hui, on reprend les bonnes habitudes d'avant les vacances avec, d'abord, la fiche du son g, ses mots croisés et l’œil de lynx.

Ensuite, en numération, voici 2 fiches pour les CE1 : ici et là.

Et voici les 2 fiches de CE2 : ici et là. 

Vous n'êtes pas obligés de faire les deux fiches aujourd'hui. Comme d'habitude, faites au mieux. 

Et pour ceux qui ont encore un peu d'énergie, une petite enquête ? Mais pas de Sherlock Heml'Os... Cette fois, c'est à vous seul(e) de trouver le coupable ! C'est ici ! Bonne chance ! Vous pouvez mettre les 4 indices dans les commentaires... 

Bonne journée à tous.

Mme Szydlowski

L'ara rouge (suite)

Ces perroquets portent un plumage vivement coloré,  généralement à dominante rouge ou verte, une longue queue et un bec puissant.  Ils vivent en Amérique tropicale (centrale). Ils sont recherchés pour leurs couleurs  chatoyantes et pour leur aptitude à parler. 

Comme beaucoup d'autres psittacinae, les aras sont menacés d'extinction à l'état sauvage. Une espèce, l'ara de Spix,  a même disparu a l'état sauvage, et les seuls spécimens encore vivants à l'heure actuelle se trouvent en captivité. 

Dans la nature, les aras se nourrissent en bande. 

Il y a environs 17 sortes de Aras qui mesurent environ de 30 à 90 cm, de différentes couleurs,  qui pèsent entre 1kg à 1k700. Ils ont une espérance de vie d'environ 50 ans. 

Nolan - CE1

L'ibis rouge

Orlane-CE2